100 лет системе дополнительного образования детей в России

Добро пожаловать на Веб-квест!

​

Немного из истории

   Система дополнительного образования в России формировалась из уникальных отечественных форм внешкольной работы (внешкольного воспитания). Внешкольное воспитание в России возникло в конце XIX века в виде кружков, клубов, мастерских, дневных приютов для детей, летних оздоровительных лагерей-колоний и т.д. Это были лишь единичные внешкольные учреждения , созданные прогрессивными русскими педагогами, которые ставили перед собой различные цели. 

На государственном уровне решение о развитии внешкольного образования было принято в ноябре 1917 года. В 1918 году создано первое государственное внешкольное учреждение.  В 30-е годы термин «внешкольное образование» был заменен на «внешкольное воспитание».
   В послевоенное время шло бурное восстановление и развитие системы внешкольного воспитания. Росла численность Домов и Дворцов пионеров , Станций юных туристов и техников, загородных пионерских лагерей , детско-юношеских спортивных школ .
   Внешкольное воспитание в 50-80-е годы было связано с общей идеологией, когда существовала единственная детская организация, единственная молодежная организация, установкам и целям которых подчинялись и образовательные структуры.

После 1991 года система внешкольного воспитания не только не распалась, но в отличии от других типов образовательных учреждения получило приращение. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» с 1992 года внешкольные учреждения стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей.

​